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ESTIMADOS ALUMNOS, LOS ESPERO EN LA UNIDAD ACADEMICA 1 EL DÍA DE MAÑANA JUEVES 22 A LAS 8:00 A.M. PARA SU EXAMEN DE TERCER PARCIAL

ALUMNOS DE ITMA

PRIMAVERA 2014

Objetivo de la asignatura

Desarrollar y utilizar acertadamente las habilidades de comunicación, iniciativa y creatividad, así como el pensamiento crítico, para orientar las actividades profesionales hacia un campo de toma de decisiones acertadas, en el cual las habilidades personales de líder y administración del factor humano son fundamentales para el desarrollo de las competencias laborales.

A partir de lo que hemos visto hasta el momento, escribe en un párrafo ¿cuáles son tus expectativas de esta materia?

Reglamento interno del taller

1. Cumplir las normas del Reglamento Académico y Lineamientos de Conducta de la UPSLP.

2. Escuchar a la docente y a los compañeros respetuosamente.

3. Actitud abierta al dialogo y aceptar el disenso.

4. No actitudes discriminatorias ni agresivas de cualquier tipo (verbales y/o fisicas).

5. Cumplir en tiempo y forma con las actividades y/o tareas que se soliciten.

6. Actitud positiva y proactiva.

UNIDAD 1

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Tipo: ppt

TAREA SEMANA 2

1. Abrir cuenta en OCC, hacer tu CV y realizar tu perfil PDA.

2. Elaborar tu CV bajo el esquema del Modelo de Curriculum Vitae Europeo

3. Realizar un mapa conceptual sobre la lectura: "El proceso de comunicación"

TAREA SEMANA 3

1. Realizar las actividades de la páginas 1 a 11 de la lectura "habilidades del proceso de mediación".

2. Realiza el cuestionario de auto-diagnóstico sobre tus habilidades comunicativas.

Comunicación asertiva final

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TAREA SEMANA 4

1. Con base en la película; "Una aventura extraordinaria", realiza lo siguiente.

-Describe tres escenas de la película donde se encuentre la comunicación pasiva, comunicación agresiva y comunicación asertiva.

- Explica como maneja la comunicación no verbal el protagonista y da un ejemplo.

- Explica como le favorece al protagonista realizar escucha activa.

- Explica como le favorece el conocimiento intrapersonal al protagonista.

2. Completa tu cuadro sobre comunicación, recuerda que debe tener al menos una página de extensión.

PROYECTOS

SALÓN A47

RÚBRICA PROYECTOS

Rúbrica proyecto video-A47.pdf
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Salón A54

SALÓN A-63

UNIDAD 2. LIDERAZGO

Qué Es Un Líder from Hugo Delgado

Liderazgo.pptx
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Unidad 2. Tarea Semana 1.

1. Completar el Perfil del Alma.

2. Observa el video de Simon Sinek y explica su teoria del "circulo de oro" y los tres ejemplos que sobre ésta presenta.

3. Elige tres personajes que consideres ejemplo del buen lider, y busca su biografía. Presenta un resumen de las mismas y tu opinión de porque los elegiste.

Unidad 2. Tarea Semana 2.

1. Lee la siguiente lectura sobre los estilos de liderazgo. Realiza un diagrama donde presentes los principales argumentos de la lectura.

Liderazgo-Estilos.pdf
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2. Observa el siguiente vídeo y realiza un resumen con los principales argumentos del mismo.

Unidad 2. Semana 3.

1. Contesta el siguiente caso de liderazgo. (Grupo A63 Y A54)

2. Ve la película francesa "Amigos intocables" de los directores Eric Toledano, Olivier Nakache, y realiza el siguiente análisis:

· Describe los personajes que consideras son líderes dentro de la película.

· Describe los estilos de liderazgo que observas durante la trama.

· Analiza si existe el liderazgo transformacional en esta historia comparándola con los criterios de los autores Bass y Avolio.

Unidad 2. Semana 4.

1. Analiza la película: "El Profeta", contestando los siguientes apartados:

Conforme a la teoría del Grid Gerencial, en que cuadrante ubicarias el liderazgo ejercido por César Luciani con sus seguidores y especificamente con Malik El Djebena.
Conforme a la teoría del liderazgo situacional explica como se desarrolla a lo largo de la trama el liderazgo ejercido por César Luciani con Malik El Djebena.
Describe el tipo de liderazgo que hubiese sido más efectivo en el caso de Malik.
Menciona que personajes observas como lideres transformacionales en la vida de Malik El Djebena.

Para realizar este análisis, revisa la presentación: "Teorías sobre liderazgo".

FORMACIÓN DE EQUIPOS Y NEGOCIACIÓN

formacion de equipos de trabajo.ppt
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TAREA

1. Revisar el siguiente video e identificar las características que tenemos como personas, y donde nos ubicamos segun la propuesta del DISC.

Modulo_3.pdf
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Modulo_4.pdf
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Unidad 3. Tarea Semana 1.

1. Leer el documento de Pablo Cardona y Helen Wilkinson sobre trabajo en equipo y realizar un diagrama que integre los contenidos principales del artículo.

Trabajo en equipo-IESE.pdf
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2. Leer el documento de Rafael Echeverria y elaborar un resumen de máximo dos cuartillas siguiendo los líneamientos específicados en la portada del documento.

Rafael Echeverria-Fuente Ovejuna.pdf
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Unidad 3. Tarea Semana 2.

1. Observa los siguientes vídeos y entrega un diagrama que explique las teorías de motivación de Maslow y McClelland.

Unidad 3. Tarea Semana 3.

1. Realiza una ficha de lectura de mínimo dos cuartillas donde presentes una síntesis del artículo sobre el libro: "Obtenga el Sí", de R. Fisher y W. Ury.

2. Observa los siguientes vídeos y realiza una definición de negociación y estrategias de negociación a partir de estos, en una cuartilla.

resumen_libro_obtenga_el_s..pdf
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