El presente curso parte del reconocimiento de una realidad educativa dinámica, donde confluyen diversos agentes de la comunidad escolar, que se encuentran inmersos en un contexto específico que permea a la institución educativa. Entre estos sujetos, los docentes juegan un papel fundamental ya que poseen una identidad personal y profesional que guía su práctica educativa, que, en conjunto con escenarios educativos concretos, implican retos diferenciados que se materializan en el espacio áulico.

Objetivos

- Reflexionar acerca de la importancia de conocer las tendencias globales que cambian el contexto y cómo se reflejan en la escuela y el aula a nivel local.

- Distinguir críticamente las necesidades de adaptar la escuela y el aula al contexto del siglo XXI, tomando en cuenta los temas sociales emergentes que repercuten en la comunidad escolar.

- Valorar las condiciones del escenario áulico a favor del aprendizaje del alumnado diverso


Unidad de aprendizaje II. Complejidades educativas emergentes

2.1. El entorno complejo del siglo XXI y sus repercusiones en la escuela y el aula.
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¿Cuál es la función social de la escuela?

Clase sábado 9 de diciembre 
Actividad 1. Observa el vídeo de Lipovetsky y escribe cinco conceptos claves que encuentras en relación a la educación en nuestros tiempos. Argumenta tu respuesta. 


Actividad 2. Realiza el siguiente objeto virtual de aprendizaje, da click en el enlace y contesta los ejercicios. Sube evidencias de los ejercicios contestados al campus virtual BECENE. 

ARGUMENTAR PARA DEMOSTRAR

CLASE SÁBADO 06 DE ENERO DE 2024

Actividad 1. Los problemas sociales de la educación.

a) Leer y analizar el Capítulo 4. Los problemas sociales de la educación del libro: Sociología de la Educación de Jorge Rodrigo Castillo Romero.

b) A partir de la lectura realizar un collage que represente los problemas sociales que enfrenta la educación en su contexto escolar. 

c) Anexa tu trabajo a la actividad que se encuentra en el campus virtual BECENE.


Actividad 2. Foro

a) A partir de la lectura, reflexiona y responde las siguientes preguntas. 


  • ¿Qué papel desempeña la educación en la solución de las diversas problemáticas sociales? 
  • ¿Qué relación existe entre la realidad nacional y la crisis de la educación?
  •  ¿Cuál es el papel que juegan en la educación los medios masivos de comunicación?
  •  ¿Cuáles son las problemáticas sociales y los retos que enfrenta actualmente la educación en México?

13 de enero de 2024

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Actividad 1. ¿Cómo se relacionan los estereotipos y prejuicios de género con los imaginarios de las docentes de preescolar?

a) En equipo (2 o 3 integrantes) realicen la lectura que les proporcionará la docente. 

b) Identifiquen los elementos que comparten: la lectura, los estereotipos o prejuicios de género y sus compañeras docentes.

c) Elaboren un diagrama de Venn.


Actividad 2. Análisis de la autobiografía con enfoque de género.

 
 
Diferenciación del multiculturalismo, pluralismo e interculturalidad.




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Actividad. Ficha de lectura del siguiente artículo: 

 

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