Objetivo de la Asignatura:
Que el estudiante sea competente para actuar con principios éticos y valores personales, en el desarrollo profesional, para que se incorpore al campo de trabajo como Profesional Asociado y actúe de manera responsable, honesta y veraz como producto de la interiorización de los principios axiológicos.


Competencias a las que contribuye:

  • Actuar de manera responsable, honesta y veraz como producto de la interiorización de principios axiológicos para realizar un adecuado ejercicio profesional.
  • Argumentar los principales conceptos axiológicos y epistemológicos que permitirán valorar diversos comportamientos y acontecimientos sociales.
  • Resolver problemas relacionados con el ejercicio de la ética profesional para actuar en ambientes laborales con responsabilidad y veracidad.

 Reglamento interno del taller

1. Cumplir las normas del Reglamento Académico y Lineamientos de Conducta  de la UPSLP.

2. Escuchar a la docente y a los compañeros respetuosamente.

3. Actitud abierta al dialogo y aceptar el disenso.

4. No actitudes discriminatorias ni agresivas de cualquier tipo (verbales y/o fisicas).

5. Cumplir en tiempo y forma con las actividades y/o tareas que se soliciten.

6. Actitud positiva y proactiva


A partir de lo que hemos visto hasta el momento, escribe en un párrafo ¿cuáles son tus expectativas de esta materia?

UNIDAD I: Introducción a la filosofía
CONCEPTOS BÁSICOS
INTRODUCCIÓN A LA ÉTICA

Los orígenes de la Filosofía. Los grandes pensadores griegos: Sócrates, Platón y Aristóteles.


TAREA

SEMANA 1

Tarea 1. Observar los tres vídeos que se encuentran en la sección: Introducción a la ética y realizar un organizador gráfico que integre el contenido más relevante de los tres vídeos. 

SEMANA 2
 
Tarea 1. Leer  Los orígenes de la Filosofía. Los grandes pensadores griegos: Platón y Aristóteles  y elaborar un cuestionario de 15 preguntas con sus respectivas respuestas.

Tarea 2. Observar y analizar el vídeo sobre la diferencia entre ética y moral que se encuentra en el apartado de Conceptos básicos y realizar una tabla comparativa distinguiendo ambos conceptos. 

Tarea 3. Observar y analizar los siguientes vídeos sobre la filosofía de Platón y Aristóteles; y realizó apuntes en su libreta de los argumentos principales de cada uno de los filósofos. 




SEMANA 3

Tarea 1. Observar y analizar el siguiente vídeo sobre la Edad Media y realizar en padlet una línea del tiempo con cinco puntos que consideres más relevantes para entender este periodo. 
Tarea 2. Observar y analizar los siguientes vídeos sobre las características del pensamiento filosófico de la edad media. Realizar una tabla comparativa distinguiendo los antecedentes y planteamientos de la Patrística y la Escolástica. 

Tarea 3. Leer el siguiente artículo "Spinoza: el odiado filósofo que quiso separar religión de ciencia" y realizar apuntes libres en tu libreta sobre su contenido. Subir una fotografía en formato pdf como evidencia. 

SEMANA 4
Tarea 1. Observar y analizar los siguientes vídeos e incluirlos en su cuadro comparativo de filosofos. 
Lista de los filósofos que deben ir en el padlet del cuadro comparativo:
Tales de Mileto, Sócrates, Platón, Aristóteles, Barush Spinoza, Simone de Beauvoir, Zygmunt Bauman, Martin Seligman y Byung-Chul 
Pueden incluir otros filósofos pero mínimo deberán estar los de la lista.