Propósito de la asignatura 

Analizar e interpretar los mensajes escritos y no escritos a través de la aplicación de técnicas de investigación y formas de comunicación que auxilien en la apropiación de aprendizajes significativos que permitan un mejor desenvolvimiento en el desarrollo de los estudios de nivel licenciatura, en la vida académica, social y profesional.

 

Primer parcial  22 de febrero

Protocolo                   60%(Con los elementos que marca la lista de cotejo)

Examen  escrito         20%

Evaluación continua   20%

Segundo Parcial 5 de abril

Marco teórico y metodología 70%(Con los elementos que marca la lista de cotejo)

Evaluación continua              30%

Tercer parcial  24 de mayo

Documental                      30%

Presentación oral             30%

Las fechas para el intercambio de equipos serán del 8 al 11 de mayo(Con los elementos que marca la lista de cotejo)

Cartel científico                20%

Evaluación continua        20%

Reglamento interno del taller

1. Cumplir las normas del Reglamento Académico y Lineamientos de Conducta  de la UPSLP.

2. Escuchar a la docente y a los compañeros respetuosamente.

3. Actitud abierta al dialogo y aceptar el disenso.

4. No actitudes discriminatorias ni agresivas de cualquier tipo (verbales y/o fisicas).

5. Cumplir en tiempo y forma con las actividades y/o tareas que se soliciten.

6. Actitud positiva y proactiva

 A partir de lo que hemos visto hasta el momento, escribe en un párrafo ¿cuáles son tus expectativas de esta materia?

 
 

UNIDAD 1.  INVESTIGACIÓN

 
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Tarea Semana 2

1. Realizar la lectura de la pag. 44 a la 50 del manual Núcleo II: Comunicación e Investigación del Mtro: Luis Tomás Macías Rodríguez, de forma individual. 

2. A partir de la lectura elaborar por equipo un mapa conceptual del tema que les proporcione la docente.

3. Ficha de lectura individual del capítulo 2 "Cómo elegir un tema", del libro Cómo escribir trabajos de investigación (M. Walker, 2000).

4. Ficha de lectura individual del capítulo "De los temas a las preguntas", del libro Cómo convertirse en un hábil investigador (W Booth, G Colomb, J. Williams, 2002).


Tarea Semana 3

1. Realizar la lectura de la pag. 52 a la 62 del manual Núcleo II: Comunicación e Investigación del Mtro: Luis Tomás Macías Rodríguez, de forma individual. 

2. Realizar por equipo el planteamiento del problema y presentar en un cuadro o diagrama la problematización del mismo. 

3. Realizar por equipo la justificación, objetivo general y objetivos específicos de la investigación.

4. Realizar por equipo las preguntas de la investigación. 

UNIDAD 2 .  La lectura

Recoleccion de Datos.ppt Recoleccion de Datos.ppt
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Estadistica.ppt Estadistica.ppt
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EJERCICIO METODOLOGIA 2.xlsx EJERCICIO METODOLOGIA 2.xlsx
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Tarea Semana 1. Unidad 2 

Individual

1. Observa el vídeo del Dr. Roberto Hdz. Sampieri y realiza una breve descripción del contenido del mismo.

Tarea Semana 2. Unidad 2. 

1. Elaborar las reseñas de las conferencias. 

Tarea Semana 3. Unidad 2. 

1. Realizar las actividades del Capítulo 1. Niveles y estrategias de comprensión lectora, del libro Lectura y escritura académica.


En Equipo

1.Revisa la literatura sobre tu tema y elabora 10 fichas de trabajo de libros.

2. Elaborar el organizador gráfico del marco teórico.

Tarea Semana 4. Unidad 2. 

1.Elaborar 10 fichas de trabajo de artículos académicos de EBSCO y revistas especializadas. 

2. Construye el marco teórico de tu proyecto de investigación.

UNIDAD 3. Introducción a la comunicación

Asetividad-tecnicas.pdf Asetividad-tecnicas.pdf
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Tarea Semana 1

1. Realiza la actividad sobre el libro Manual de Comunicación Oral.

2. Realiza el cuestionario de auto-diagnóstico sobre tus habilidades comunicativas.

 

Tarea Semana 2

1. Realiza las actividades de las páginas 18 a 28 del libro: "Comunicación oral y escrita".

2. Realizar un mapa conceptual de las páginas 11 a 21 de la lectura: "El proceso de comunicación"

Tarea Semana 3

1. Actividad: Exposición de una técnica de escucha activa.

2. Realiza las actividades del libro "Los secretos de la comunicación personal".




Ejemplos

  • Portafolio de evidencias
  • Presentación

 

comunicacion-oral.pdf comunicacion-oral.pdf
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Presentacion para Exposicion.pptx Presentacion para Exposicion.pptx
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Índice.docx Índice.docx
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EJEMPLOS

Cap 3 Marco Metodologico Revisado.pdf Cap 3 Marco Metodologico Revisado.pdf
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Tipo: pdf
Proyecto.docx Proyecto.docx
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Logo de Núcleo.pptx Logo de Núcleo.pptx
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El cartel cientÃ-fico213.pptx El cartel cientÃ-fico213.pptx
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Tipo: pptx
Lista de cotejo para Cartel.docx Lista de cotejo para Cartel.docx
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Foro de investigación_2017.jpg Foro de investigación_2017.jpg
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Lista de cotejo para Artículo.docx Lista de cotejo para Artículo.docx
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Rúbrica para documental.docx Rúbrica para documental.docx
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Tipo: docx
PORTADA 2015.docx PORTADA 2015.docx
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Tipo: docx
La reseña y el ensayo.pptx La reseña y el ensayo.pptx
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TAREA EXTRA


Realizar un mapa MENTAL del proceso de investigación científica, con base en la presentación del profesor Pinto. Enviar en formato de imagen y en pdf. Puede ser elaborado manualmente con los materiales que gusten o puede hacerse a computadora. Enviar al correo: mtra.arodi@gmail.com

TEMARIO


1. Ciencia, conocimiento científico y método científico.

2. El proceso de la investigación científica

3. Calculo de la muestra. (población finita e infinita). Estadística de tendencias centrales. 

4. Comunicación, escucha activa, derechos asertivos, estrategias de comunicación asertiva. 

Materiales para estudiar


Resumen metodología en mapas.pdf Resumen metodología en mapas.pdf
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Ejemplo de artículo:
Articulo Ejemplo 1.pdf Articulo Ejemplo 1.pdf
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Entrega de calificaciones:

Mañana

Grupo A52-11 a.m.

Grupo A63-12 a.m.

Grupo A10-12:30